Metodología y Marco de Innovación
Articulando el Modelo SAMR, los principios de la Nueva Escuela Mexicana (NEM) y la Cultura Digital MCCEMS para transformar las aulas de bachillerato tecnológico en la DGETI Guerrero.
Los 4 Niveles de Transformación Digital
Basado en el modelo de Ruben Puentedura, graduamos el nivel de apropiación tecnológica de cada docente desde la sustitución hasta la redefinición.
Sustitución
La tecnología actúa como un sustituto directo de herramientas tradicionales, sin cambio en la función didáctica.
Aumento
La tecnología sustituye la herramienta con mejoras funcionales directas en la retroalimentación y la evaluación.
Modificación
La tecnología permite un rediseño significativo de las tareas de aprendizaje en el aula.
Redefinición
Se crean nuevas tareas pedagógicas que eran imposibles de realizar sin el uso de tecnologías disruptivas.
Articulación con las Progresiones de Aprendizaje
El programa de Docentes Disruptivos no es una capacitación aislada. Cada módulo vincula directamente las herramientas tecnológicas con las progresiones del MCCEMS y los principios humanistas de la Nueva Escuela Mexicana.
Cultura Digital
Uso responsable, ético y creativo de la tecnología para indagar, comunicarse y construir conocimiento.
Pensamiento Crítico & IA
Análisis reflexivo ante la inteligencia artificial generativa y verificación razonada de fuentes.
Lenguaje y Comunicación
Expresión escrita y multimedia en entornos virtuales y comunidades digitales colaborativas.
Conciencia Histórica & Comunidad
Solución de problemáticas territoriales conectando el plantel con la comunidad de Guerrero.
Los 8 Ejes de Innovación Pedagógica
Estructura conceptual de Sergio Tobón que fundamenta el diseño didáctico y la evaluación por competencias.
Socioformación
Resolución de problemas reales del contexto con enfoque colaborativo.
Proyectos de Aula
ABP y metodologías activas centradas en el estudiante.
Evaluación Formativa
Rúbricas digitales, retroalimentación continua y autoevaluación.
Pensamiento Crítico
Análisis y discernimiento ético en el uso de datos e IA.
Tecnología Pertinente
Selección razonada de herramientas según infraestructura y contexto.
Trabajo Colegiado
Colaboración constante en academias de plantel y estatales.
Sustentabilidad
Cultura digital ecológica y uso eficiente de recursos.
Ética Digital
Protección de datos, ciudadanía digital y valores humanistas.
Certificación Estándar Open Badges 2.0
Cada módulo acreditado genera una insignia digital verificable en estándares internacionales, reconociendo el esfuerzo y las evidencias registradas en tu portafolio docente.
1. Diagnóstico Inicial
Identificación de tu punto de partida SAMR y asignación de ruta.
2. Microlecciones & Aula
Aplicación de secuencias innovadoras en tu plantel CBTis o CETis.
3. Emisión de Insignia
Verificación de entregables y certificación oficial de competencias.
¿Listo para iniciar tu transformación docente?
Regístrate ahora, completa tu diagnóstico integral y accede a tu ruta de 6 módulos en el portal oficial de DGETI Guerrero.